rezistori

როგორ შევამოწმოთ რეზისტორი-ელექტრონიკა|rezistori (Iunie 2019).

$config[ads_text] not found
Anonim

rezistori

Electricitate de bază


Intrebarea 1

Se afișează aici simbolul schematic pentru un rezistor :

Care este scopul unui rezistor "# 1"> Reveal răspuns Ascunde răspunsul

Scopul unui rezistor este de a furniza o cantitate precisă de rezistență electrică într-un circuit. Iată o ilustrare a unui rezistor mic (1/8 sau 1/4 watt):

De asemenea, este bine de știut că simbolul zig-zag prezentat în întrebare nu este singurul simbol folosit pentru a reprezenta rezistențe. Un alt simbol rezistor comun este prezentat aici:

Note:

Elevii pot (în mod corespunzător) întreba: "De ce există un astfel de lucru ca o componentă al cărei unic scop este să împiedice fluxul de electroni" compact ">

• Pentru a limita curentul de circuit maxim la o valoare sigură.
• Pentru a "împărți" o tensiune în proporții.
• Pentru măsurarea "mișcărilor" măsurătorilor, pentru măsurarea precisă a curentului și a tensiunii.
• Să furnizeze o cale fără scurtcircuit pentru a descărca electricitatea statică.

intrebarea 2

Rezistențele sunt reprezentate uneori în diagramele schematice electrice și electronice printr-un alt simbol decât acesta:

Desenați acest simbol lângă cel prezentat mai sus.

Revelați răspuns Ascundeți răspunsul

Note:

Ar fi o idee bună să extrageți ocazional diagrame schematice pentru elevii dvs. utilizând simbolul "alt" rezistor, așa că nu sunt luați prin surprindere atunci când văd acest simbol în schemele reale. Asigurați-vă că rămâneți consecvent în simbolismul dvs. în fiecare diagramă: nu amestecați niciodată cele două simboluri diferite în cadrul aceleiași scheme!

Întrebarea 3

Un rezistor primitiv poate fi format prin schițarea unei linii groase pe o bucată de hârtie, folosind un creion (nu un stilou de cerneală!):

Cum poate fi mărită rezistența electrică de la capăt la cap a acestui creion? "# 3"> Răspuns dezvălui Ascunde răspunsul

Rezistența electrică a mărcii creionului poate fi mărită prin mărirea lungimii acesteia. Poate fi redusă prin mărirea lățimii acesteia.

Note:

Crearea unui rezistor pe hârtie utilizând un creion este un experiment foarte ușor de realizat, rezistența căruia poate fi măsurată cu un ohmmetru. Recomand cu tărie acest lucru ca un exercițiu în clasă!

Întrebarea 4

Când un rezistor conduce curent electric, temperatura crește. Explicați modul în care acest fenomen este semnificativ pentru aplicarea rezistențelor în circuitele electrice. Cu alte cuvinte, de ce ne-ar pasa de cresterea temperaturii unui rezistor?

De asemenea, ce indică acest lucru cu privire la evaluările tehnice ale rezistențelor? În afară de faptul că aveți o anumită rezistență (adică un anumit număr de ohmi ), ce altă valoare este importantă pentru selectarea corectă a rezistențelor în circuitele electrice?

Revelați răspuns Ascundeți răspunsul

Efectul de încălzire al electricității printr-o rezistență este semnificativ deoarece această rezistență poate fi deteriorată de temperatura excesivă. Pentru a evita deteriorarea, rezistențele trebuie să fie selectate pentru a rezista la o anumită cantitate de încălzire.

Note:

Elevii trebuie să înțeleagă că numai rezistența nu dictează pe deplin alegerea unui rezistor pentru servicii electrice. Nerespectarea calculelor de disipare ale unui rezistor poate duce la eșec catastrofic!

O bună întrebare de urmat în acest sens este de a întreba ce unitate de măsură este pentru acest tip de evaluare termică.

Întrebarea 5

Multe rezistoare au rezistența lor electrică afișată printr-un set de coduri de culoare sau "benzi" imprimate în jurul circumferinței lor. Un cod de culoare standard asociază fiecare culoare cu o zecimală specifică (de la 0 la 9). Asociați fiecare dintre următoarele cifre cu culoarea respectivă:

0 =
1 =
2 =
3 =
4 =
5 =
6 =
7 =
8 =
9 =
Revelați răspuns Ascundeți răspunsul

0 = Negru
1 = Brown
2 = Roșu
3 = Orange
4 = Galben
5 = verde
6 = Albastru
7 = Violet
8 = Gri
9 = alb

Note:

Câteva limericks au fost inventate pentru a-și aminti acest cod de culoare, majoritatea dintre ele "incorect din punct de vedere politic". Invităm adesea pe elevi să-și inventeze propriile limericks pentru a-și aminti acest cod de culoare și să examineze creatiile necorespunzătoare din discuțiile de clasă generală.

Întrebarea 6

Respectați următoarele rezistoare "pe 4 benzi", codurile de culoare și valorile de rezistență corespunzătoare (rețineți că ultima bandă de culoare este omisă, deoarece se referă la valoarea de precizie și nu la valoarea nominală):

Ce tipare observați între codurile de culori (date ca abrevieri cu trei litere, pentru a evita erorile interpretaționale care rezultă din variațiile calității imprimării), valorile rezistenței și dimensiunile fizice ale rezistențelor "# 6"> Reveal answer Ascunde Ascunde Răspuns

Primele trei "benzi" de culoare pentru toate aceste rezistoare cu patru benzi indică două cifre și, respectiv, o valoare "multiplicatoare". Dimensiunea fizică nu are nici o legătură cu rezistența.

Următoarea întrebare: ce înseamnă dimensiunea fizică a unui rezistor, dacă nu rezistență?

Note:

Modul normal de a învăța elevilor codul de culoare al rezistorului este să le arătați mai întâi codul, apoi să le arătați niște rezistoare. Aici, secvența este inversată: arătați studenților niște rezistoare și dați-le să-și dea seama codul. O aptitudine cognitivă importantă este abilitatea de a detecta și de a aplica modele în seturi de date. Exerciții precum acest lucru ajută la construirea acestei abilități.

Citiți mai multe despre codurile de culoare ale rezistorului.

Întrebarea 7

Ce reprezintă ultima bandă de culori pe un rezistor codat în culori?

Revelați răspuns Ascundeți răspunsul

Există mai multe răspunsuri la această întrebare! La unele rezistoare, ultima bandă reprezintă toleranța (cunoscută și ca precizie ) pentru acel rezistor, exprimată ca procent. Pe alte rezistoare, ultima bandă reprezintă un rating de fiabilitate pentru acea rezistență.

Note:

Această întrebare este formulată suficient de simplu și direct încât studenții ar putea crede că există un singur răspuns corect. Cu toate acestea, la efectuarea unor cercetări ar trebui să găsească că există mai mult implicat decât un singur răspuns poate cuprinde! Discutați cu elevii dvs. diferitele tipuri de coduri de culori și ce aplicații ar putea găsi rezistențe cu coduri de culoare "fiabilitate".

În ceea ce privește precizia, nimic în viață nu este perfect precis. Cu toate acestea, absența acurateței perfecte nu implică neapărat incertitudinea totală. În domeniul științei, în special, este important ca toate datele să fie calificate printr-o declarație de precizie (sau toleranță). Elevii dvs. ar putea fi familiarizați cu "marjele de eroare" indicate pentru sondajele de opinie publică. Cu rezistoare, această "marjă de eroare" (expresie de incertitudine) este dată în mod explicit sub forma unei benzi de culori separate.

Întrebarea 8

Determinați valorile rezistenței nominale ale acestor rezistențe, având în vedere culorile lor de bandă și, de asemenea, exprimați toleranța admisă în ohmi.

De exemplu, un rezistor de 25 kΩ cu o toleranță de 10% ar avea o toleranță admisibilă de +/- 2, 5 kΩ.

• Red, Org, Blu, Gld =
• Brn, Blk, GRN, Sil =
• Blu, Blk, Brn, Gld =
• Yel, Vio, Roșu, Sil =
• GRN, Brn, Yel =
• Wht, Blu, Blk, Sil =
• Gry, Grn, Org, Gld =
• Org, Org, Gld =
• Vio, Roșu, Sil, Gld =
• Brn, Roșu, Blk, Sil =
Revelați răspuns Ascundeți răspunsul

• Roșu, Org, Blu, Gld = 23 MΩ, +/- 1, 15 MΩ
• Brn, Blk, GRN, Sil = 1 MΩ, +/- 100 kΩ
• Blu, Blk, Brn, Gld = 600 Ω, +/- 30 Ω
• Yel, Vio, Roșu, Sil = 4, 7 kΩ, +/- 470 Ω
• Grn, Brn, Yel = 510 kΩ, +/- 102 kΩ
• Wht, Blu, Blk, Sil = 96 Ω, +/- 9, 6 Ω
• Gry, Grn, Org, Gld = 85 kΩ, +/- 4, 25 kΩ
• Org, Org, Gld = 3, 3 Ω, +/- 0, 66 Ω
• Vio, Roșu, Sil, Gld = 0, 72 Ω, +/- 0, 036 Ω
• Brn, Roșu, Blk, Sil = 12 Ω, +/- 1, 2 Ω

Note:

Această întrebare servește ca o revizuire minunată pentru conceptele matematice de notație științifică și procente. Provocați elevilor să efectueze toate matematica fără a utiliza un calculator și fără a scrie nimic!

Întrebarea 9

Respectați următoarele rezistoare de precizie "cu 5 benzi", codurile lor de culoare și valorile de rezistență corespunzătoare (rețineți că ultima bandă de culoare este omisă, deoarece se referă la valoarea de precizie și nu la valoarea nominală):

Ce tipare observați între codurile de culori (date ca abrevieri în trei litere, pentru a evita erorile interpretaționale rezultate din variațiile calității imprimării) și valorile rezistenței fiecărui rezistor "# 9"> Răspuns dezvăluiți Ascunde răspunsul

Primele trei "benzi" de culoare pentru rezistoarele cu precizie de cinci benzi indică trei cifre și respectiv o valoare "multiplicatoare". Un cod de culoare pe cinci benzi este necesar pentru a exprima rezistența cu un număr mai mare de cifre semnificative decât un cod cu patru benzi.

Note:

Modul normal de a învăța elevilor codul de culoare al rezistorului este să le arătați mai întâi codul, apoi să le arătați niște rezistoare. Aici, secvența este inversată: arătați studenților niște rezistoare și dați-le să-și dea seama codul. O aptitudine cognitivă importantă este abilitatea de a detecta și de a aplica modele în seturi de date. Exerciții precum acest lucru ajută la construirea acestei abilități.

Trebuie remarcat faptul că există un cod de culori pe 5 benzi și pentru rezistoarele de non-precizie, primele patru benzi având același scop ca și în cazul unui cod pe 4 benzi, banda suplimentară indicând fiabilitatea rezistorului. Acest sistem a fost dezvoltat în scopuri militare și este rar întâlnit în circuitele civile.

Întrebarea 10

Determinați dacă următoarele rezistențe se măsoară sau nu în intervalul de rezistență specificat de codurile lor de culoare:

• (Org, Org, Red, Blk, Blu) Rezistență măsurată = 332, 5 Ω
• (Brn, Blk, Blk, Gld, Roșu) Rezistență măsurată = 9, 7 Ω
• (Blu, Vio, Brn, Roșu, GRN) Rezistență măsurată = 67, 43 kΩ
• (Red, Wht, Grn, Yel, Vio) Rezistență măsurată = 2.949 MΩ
• (Yel, Vio, Org, Gld) Rezistență măsurată = 44, 68 kΩ
• (Gry, Roșu, Brn, Sil) Rezistență măsurată = 905 Ω
• (Grn, Blu, Gld) Rezistență măsurată = 6, 73 Ω
• (Vio, Brn, Roșu, Gld, Brn) Rezistență măsurată = 70, 82 Ω
• (Wht, Org, Blu, Brn, GRN) Rezistență măsurată = 9, 38 kΩ
• (Red, Blk, Wht, Grn, Vio) Rezistență măsurată = 20, 86 MΩ

Să presupunem că toate rezistoarele de cinci benzi listate aici utilizează codul de culoare de precizie, spre deosebire de codul militar pe 5 benzi, unde cea de-a cincea bandă indică fiabilitatea rezistorului.

Revelați răspuns Ascundeți răspunsul

• (Org, Org, Red, Blk, Blu) Rezistență măsurată = 332, 5 Ω În toleranță
• (Brn, Blk, Blk, Gld, Roșu) Rezistență măsurată = 9, 7 Ω Out of tolerance!
• (Blu, Vio, Brn, Roșu, GRN) Rezistență măsurată = 67, 43 kΩ În toleranță
• (Red, Wht, Grn, Yel, Vio) Rezistență măsurată = 2.949 MΩ În toleranță
• (Yel, Vio, Org, Gld) Rezistență măsurată = 44, 68 kΩ În toleranță
• (Gry, Roșu, Brn, Sil) Rezistență măsurată = 905 Ω Out of tolerance!
• (Grn, Blu, Gld) Rezistență măsurată = 6, 73 Ω Din toleranță!
• (Vio, Brn, Red, Gld, Brn) Rezistență măsurată = 70, 82 Ω În toleranță
• (Wht, Org, Blu, Brn, GRN) Rezistență măsurată = 9, 38 kΩ În toleranță
• (Red, Blk, Wht, Grn, Vio) Rezistență măsurată = 20, 86 MΩ Din toleranță!

Note:

Această întrebare servește ca o revizuire minunată pentru conceptele matematice de notație științifică și procente. Acestea vor trebui să calculeze intervalul de valori admisibile de rezistență pentru fiecare rezistor pentru a determina dacă valoarea măsurată intră sau nu în acest interval.

Întrebarea 11

Găsiți una sau două rezistoare reale și le aduceți cu voi la curs pentru discuții. Identificați cât mai multe informații despre rezistoarele dvs. înainte de discuție:

• Rezistență (ideal)
• Rezistența (actuală)
• Puterea nominală
• Tipul (compoziția carbonului, filmul metalic, răsucirea prin sârmă etc.)
Revelați răspuns Ascundeți răspunsul

Dacă este posibil, găsiți fișa tehnică a producătorului pentru componentele dvs. (sau cel puțin o fișă tehnică pentru o componentă similară) pentru a discuta cu colegii de clasă.

Fiți pregătiți să demonstrați rezistența efectivă a rezistențelor în clasă, folosind un multimetru!

Note:

Scopul acestei întrebări este de a atrage studenții să interacționeze din punct de vedere kinetic cu subiectul. Ar putea părea prostește ca studenții să se angajeze într-un exercițiu "arată și spune", dar am constatat că astfel de activități ajută foarte mult pe unii elevi. Pentru acei cursanți care sunt în natură kinesthetic, este un mare ajutor pentru a atinge efectiv componentele reale în timp ce învață despre funcția lor. Desigur, această întrebare oferă, de asemenea, o oportunitate excelentă pentru ei de a practica interpretarea codurilor de culoare și / sau marcajele componentelor, utilizarea unui multimetru, a foilor de date de acces etc.

  • ← Foaia de lucru anterioară

  • Fișa foilor de lucru

  • Foaia de lucru următoare →