Diode rectificatoare

How does a Diode work ? (Iunie 2019).

$config[ads_text] not found
Anonim

Diode rectificatoare

Dispozitive și circuite semiconductoare discrete


Intrebarea 1

Nu stați acolo! Construiți ceva!

Învățarea de a analiza matematic circuitele necesită mult studiu și practică. În mod obișnuit, elevii practică prin lucrul prin numeroase probleme de probă și verificând răspunsurile lor față de cele oferite de manual sau instructor. În timp ce acest lucru este bun, există o cale mult mai bună.

Veți învăța mult mai mult prin construirea și analizarea circuitelor reale, permițând echipamentul de testare să furnizeze "răspunsurile" în loc de o carte sau de o altă persoană. Pentru exerciții de construire a circuitelor de succes, urmați acești pași:

  1. Măsurați și înregistrați cu atenție toate valorile componentelor înainte de construcția circuitului, selectând valorile rezistorului suficient de mari pentru a face ca deteriorarea tuturor componentelor active să fie puțin probabilă.
  2. Desenați diagrama schematică pentru circuitul care urmează să fie analizat.
  3. Construiți cu atenție acest circuit pe un panou sau alt mediu convenabil.
  4. Verificați precizia construcției circuitului, urmărind fiecare cablu la fiecare punct de conectare și verificând elementele unu-câte unul pe diagramă.
  5. Analiza matematică a circuitului, rezolvarea tuturor valorilor tensiunii și curentului.
  6. Măsurați cu atenție toate tensiunile și curenții, pentru a verifica corectitudinea analizei.
  7. Dacă există erori substanțiale (mai mari de câteva procente), verificați cu atenție construcția circuitului în funcție de diagramă, apoi calculați cu atenție valorile și re-măsurați cu atenție.

Când elevii au început să învețe despre dispozitivele cu semiconductori și sunt cel mai probabil să le deterioreze prin conexiuni necorespunzătoare în circuitele lor, recomand să experimenteze componente mari de putere (diode rectificative 1N4001, tranzistoare de putere TO-220 sau TO-3, etc.) și utilizarea unor surse de alimentare cu baterii uscate, mai degrabă decât a unei surse de alimentare la bord. Acest lucru scade probabilitatea deteriorării componentelor.

Ca de obicei, evitați valorile rezistenței foarte mari și foarte scăzute, pentru a evita erorile de măsurare cauzate de încărcarea contorului (la capătul superior) și pentru a evita epuizarea tranzistorului (la capătul inferior). Vă recomandăm rezistențe între 1 kΩ și 100 kΩ.

O modalitate prin care puteți economisi timp și reduce posibilitatea de eroare este să începeți cu un circuit foarte simplu și să adăugați incremental componente pentru a crește complexitatea acestuia după fiecare analiză, mai degrabă decât să construiți un circuit complet nou pentru fiecare problemă de practică. O altă tehnică de economisire a timpului este de a reutiliza aceleași componente într-o varietate de configurații diferite de circuite. În acest fel, nu va trebui să măsurați valoarea unei componente mai mult decât o dată.

Revelați răspuns Ascundeți răspunsul

Lăsați electronii înșiși să vă dea răspunsul la propriile "probleme practice"!

Note:

Experiența mea a fost că studenții au nevoie de multă practică cu analiza circuitului pentru a deveni competenți. În acest scop, instructorii oferă de obicei studenților lor o mulțime de probleme de practică prin care să lucreze și oferă răspunsuri elevilor să-și controleze munca. În timp ce această abordare îi face pe studenți să se familiarizeze cu teoria circuitelor, nu reușește să le educe pe deplin.

Elevii nu au nevoie doar de practică matematică. Aceștia au nevoie, de asemenea, de circuite de construcție practice practice și de echipamente de testare. Deci, sugerez următoarea abordare alternativă: elevii ar trebui să- și construiască propriile "probleme de practică" cu componente reale și să încerce să prezică matematic diferitele valori de tensiune și curent. În acest fel, teoria matematică "vine în viață", iar studenții dobândesc o experiență practică pe care nu ar câștiga doar prin rezolvarea ecuațiilor.

Un alt motiv pentru a urma această metodă de practică este de a preda studenților metodă științifică : procesul de testare a unei ipoteze (în acest caz, predicții matematice) prin efectuarea unui experiment real. Elevii vor dezvolta, de asemenea, abilități reale de depanare, deoarece uneori fac erori de construcție a circuitelor.

Petreceți câteva momente de timp cu clasa dvs. pentru a revizui unele dintre "regulile" de construire a circuitelor înainte de a începe. Discutați aceste probleme cu elevii dvs. în aceeași manieră Socratică, în mod normal, ați discuta cu întrebările din foaia de lucru, în loc să le spuneți pur și simplu ce ar trebui și nu ar trebui să facă. Nu mă mai opresc niciodată să fiu uimită de modul în care elevii slab înțeleg instrucțiunile atunci când sunt prezentați într-un format tipic de prelegere (instructor monolog)!

O notă adresată acelor instructori care se pot plânge de timpul "irosit" trebuie să-i facă pe elevi să construiască circuite reale în loc să analizeze doar matematic circuitele teoretice:

Care este scopul studenților care vă ia cursul "panoul de lucru" panoul panoului de lucru implicit?

intrebarea 2

Când este reprezentat grafic pe un traseu curbat, curba caracteristică pentru o diodă de rectificare normală cu joncțiune PN arată cam așa:

Etichetați fiecare axă (orizontală și verticală) a graficului traseului curbei, apoi determinați dacă dioda se comportă mai mult ca o sursă de tensiune sau mai mult ca o sursă de curent (adică încearcă să mențină tensiunea constantă sau încearcă să mențină curentul constant) /www.beautycrew.com.au//sub.allaboutcircuits.com/images/quiz/03128x03.png ">

Singura întrebare aici este: ce substituție face cel mai mult sens? Pe baza comportamentului curbei caracteristice a diodelor, ar trebui să înlocuim o sursă de tensiune sau o sursă de curent în locul acesteia? Presupunând că aceasta este o diodă rectificativă 1N4001, care este valoarea pe care ar trebui să o folosim pentru sursa substitutivă?

Revelați răspuns Ascundeți răspunsul

Acest comportament este similar cu cel al unei surse de tensiune, odată ce este orientată în față și conducând curentul.

Următoarele întrebări: destul de evident, diodele nu se comportă exact ca surse de tensiune. Nu puteți să alimentați nimic de la o diodă, de exemplu! Identificați unele dintre limitările inerente diodelor de modelare ca surse de tensiune. Există cazuri în care vă puteți gândi unde un astfel de model ar putea induce în eroare "notele ascunse"> Note:

Modelarea componentelor semiconductoare neliniare în ceea ce privește componentele pasive liniari, idealizate, este un "truc" onorat în timp, folosit pentru a simplifica analiza circuitului. Ca toate "trucuri" și analogii, aceasta are limitări limitate. Următoarea întrebare a întrebării urmărește practic exemple de unde un astfel de model ar putea fi înșelător!

Întrebarea 3

Următoarea diagramă schematică are un circuit simplu de urmărire a curbei, utilizat pentru a descrie caracteristicile de curent / tensiune ale diferitelor componente electronice pe un ecran osciloscopic:

Modul în care funcționează este prin aplicarea unei tensiuni de curent alternativ pe terminalele dispozitivului supus încercării, care emite două semnale de tensiune diferite pe osciloscop. Un semnal care conduce axa orizontală a osciloscopului reprezintă tensiunea pe cele două borne ale dispozitivului. Celălalt semnal, care conduce axa verticală a osciloscopului, este tensiunea scăzută peste rezistorul de șunt, reprezentând curentul prin dispozitiv. Cu osciloscopul setat pentru modul "XY", fasciculul de electroni trasează curba caracteristică a dispozitivului.

De exemplu, un rezistor simplu ar genera acest afișaj cu osciloscop:

Un rezistor de o valoare mai mare (mai multe ohmi de rezistență) ar genera un complot caracteristic cu o pantă mai mică, reprezentând mai puțin curent pentru aceeași cantitate de tensiune aplicată:

Curbele de detecție a curbelor își găsesc valoarea reală în testarea componentelor semiconductoare, ale căror comportamente de tensiune / curent sunt neliniare. Luați de exemplu această curbă caracteristică pentru o diodă obișnuită de rectificare:

Urmele sunt plane peste tot în stânga centrului, unde tensiunea aplicată este negativă, indicând că nu există curent de diodă atunci când este inversat. În dreapta centrului, traseul se îndoaie brusc în sus, indicând curentul de diodă exponențial cu creșterea tensiunii aplicate (înclinat în față) la fel cum prezice "ecuația diodei".

Pe grilele următoare, trasați curba caracteristică pentru o diodă care nu a fost scurtată și, de asemenea, pentru una care nu a reușit să se deschidă:

Revelați răspuns Ascundeți răspunsul

Note:

Curbele caracteristice nu sunt cele mai simple concepte pe care unii elevi le pot înțelege, dar sunt incredibil de informative. Nu numai că pot ilustra comportamentul electric al unui dispozitiv neliniar, dar pot fi de asemenea folosite pentru a diagnostica greșeli greu de măsurat. Lăsând studenților să înțeleagă cum arată curbele scurte și deschise este o modalitate bună de a-și deschide mintea la acest instrument de diagnostic și la natura curbelor caracteristice în general.

Deși este departe de a fi evident, unul dintre canalele de osciloscop va trebui să fie "inversat" pentru ca curba caracteristică să apară în cadranul (ile) corect al afișajului. Cele mai multe osciloscoape cu dublă urmă au o funcție de "inversare a canalului" care funcționează bine în acest scop. Dacă cuplarea funcției de inversare a canalului de pe osciloscop răstoarnă o axă greșită, puteți inversa conexiunile dispozitivului de testare cu circuitul de urmărire a curbelor, aruncând simultan ambele axe. Între conexiunile dispozitivului de mers înapoi și inversarea unui canal al osciloscopului, puteți obține curba pentru a compila orice fel doriți!

Întrebarea 4

Cum se poate determina polaritatea unei diode rectificatoare (care terminal este anodul și care terminal este catodul) din aspectul său fizic "# 4"> Răspuns dezvălui Ascunde răspunsul

Vă dau un indiciu: există o bandă (similară cu o bandă de culoare pe un rezistor) mai aproape de un capăt al diodei decât celălalt!

Note:

Răspunsul la această întrebare, dacă nu este găsit într-o carte, poate fi ușor determinat prin experimentarea directă. Recomand elevilor să verifice informațiile despre electronică prin experimentare ori de câte ori este posibil și să nu se bazeze exclusiv pe documentația altcuiva.

Întrebarea 5

Seria de diode rectificatoare "1N400x" este foarte populară pentru aplicațiile cu curent scăzut. Prin "1N400x", vreau să spun 1N4001, 1N4002, 1N4003, . . . 1N4007. Doar un singur parametru diferă între aceste modele diferite de diode. Ce parametru este acesta și care este semnificația acestuia?

Revelați răspuns Ascundeți răspunsul

Numai gradul de tensiune inversă (sau blocare ) diferă între aceste modele de diode.

Note:

Asigurați-vă că vă adresați studenților dvs. unde au găsit informațiile despre aceste modele de diode diferite!

Discutați cu elevii dvs. importanța acestei evaluări și de ce o persoană ar putea alege dioda 1N4007 pentru o aplicație mai degrabă decât 1N4001, de exemplu.

Întrebarea 6

Completați următorul tabel de valori pentru acest circuit diodă, presupunând o scădere de tensiune tipică înainte de 0, 65 volți pentru dioda:

Revelați răspuns Ascundeți răspunsul

Note:

Solicitați studenților să vă explice toate pașii și calculele pentru rezolvarea acestei probleme, astfel încât dumneavoastră și colegii lor să vă puteți examina procesele de rezolvare a problemelor într-un forum deschis și constructiv.

Întrebarea 7

Completați următorul tabel de valori pentru acest circuit diodă, presupunând o scădere de tensiune tipică înainte de 0, 72 volți pentru dioda:

Revelați răspuns Ascundeți răspunsul

Note:

Solicitați studenților să vă explice toate pașii și calculele pentru rezolvarea acestei probleme, astfel încât dumneavoastră și colegii lor să vă puteți examina procesele de rezolvare a problemelor într-un forum deschis și constructiv.

Întrebarea 8

Preziceți modul în care toate tensiunile și curenții componentelor din acest circuit vor fi afectate ca urmare a următoarelor defecțiuni. Luați în considerare fiecare defecțiune independent (adică unul câte unul, fără multiple defecte):

Dioda D 1 nu se deschide:
Dioda D 1 nu este scurtată:
Rezistorul R 1 nu este deschis:
Conductor de legătură (scurt) trecut rezistor R 1 :

Pentru fiecare dintre aceste condiții, explicați de ce se vor produce efectele rezultate.

Revelați răspuns Ascundeți răspunsul

Dioda D 1 nu este deschisă: nu există curent în circuit, fără tensiune în R 1, tensiune sursă completă pe D 1 .
Dioda D 1 nu este scurtată: Curent crescut în circuit, tensiune sursă completă pe R 1, tensiune mică pe D 1 .
Rezistorul R 1 nu funcționează deschis: nu există curent în circuit, nici o tensiune în D1, tensiune sursă completă pe R 1 .
Rezistența trecută a punții de lipire (scurt) R 1 : Circuit mare în circuit, fără tensiune pe R 1, tensiunea sursei întregi pe D 1, D 1 se va supraîncălzi și va eșua .

Note:

Scopul acestei întrebări este abordarea domeniului de depanare a circuitelor dintr-o perspectivă de a ști ce este vina, mai degrabă decât să știm doar ce sunt simptomele. Deși aceasta nu este neapărat o perspectivă realistă, aceasta îi ajută pe elevi să construiască cunoștințele fundamentale necesare pentru a diagnostica un circuit defect din datele empirice. Întrebări precum acest lucru ar trebui să fie urmate (în cele din urmă) de alte întrebări care îi cer elevilor să identifice greșelile posibile pe baza măsurătorilor.

Întrebarea 9

Preziceți modul în care toate tensiunile și curenții componentelor din acest circuit vor fi afectate ca urmare a următoarelor defecțiuni. Luați în considerare fiecare defecțiune independent (adică unul câte unul, fără multiple defecte):

Dioda D 1 nu se deschide:
Dioda D 1 nu este scurtată:
Rezistorul R 1 nu este deschis:
Rezistor R 2 nu funcționează deschis:

Pentru fiecare dintre aceste condiții, explicați de ce se vor produce efectele rezultate.

Revelați răspuns Ascundeți răspunsul

Dioda D 1 nu este deschisă: nu există curent în circuit, nici o tensiune pe R 1, nici o tensiune în R 2, o tensiune totală sursă pe D 1 .
Dioda D 1 nu este scurtată: Curent crescut în circuit, tensiune crescută pe R 1, tensiune crescută pe R 2, tensiune mică în D 1 .
Rezistor R 1 nu funcționează deschis: nu există nici un curent în circuit, nici o tensiune pe D 1, tensiunea sursei întregi pe R 1, nici o tensiune pe R 2 .
Rezistor R 2 nu funcționează deschis: nu există nici un curent în circuit, nici o tensiune pe D 1, nici o tensiune pe R 1, o tensiune sursă completă pe R 2 .

Note:

Scopul acestei întrebări este abordarea domeniului de depanare a circuitelor dintr-o perspectivă de a ști ce este vina, mai degrabă decât să știm doar ce sunt simptomele. Deși aceasta nu este neapărat o perspectivă realistă, aceasta îi ajută pe elevi să construiască cunoștințele fundamentale necesare pentru a diagnostica un circuit defect din datele empirice. Întrebări precum acest lucru ar trebui să fie urmate (în cele din urmă) de alte întrebări care îi cer elevilor să identifice greșelile posibile pe baza măsurătorilor.

Întrebarea 10

Preziceți modul în care toate tensiunile și curenții componentelor din acest circuit vor fi afectate ca urmare a următoarelor defecțiuni. Luați în considerare fiecare defecțiune independent (adică unul câte unul, fără multiple defecte):

Dioda D 1 nu se deschide:
Dioda D 2 nu se deschide:
Rezistența la încărcare nu se deschide:
Transformatorul T 1 nu este deschis:

Pentru fiecare dintre aceste condiții, explicați de ce se vor produce efectele rezultate.

Revelați răspuns Ascundeți răspunsul

Dioda D 1 nu funcționează deschis: Rezistorul de sarcină primește o putere rectificată pe jumătate de undă în loc de undă de undă completă, o tensiune mai mare pe D 1 .
Dioda D 2 nu este deschisă: Rezistorul de sarcină primește puterea rectificată pe jumătate de undă în loc de undă completă, o tensiune mai mare pe D2 .
Rezistența la încărcare nu se deschide: nu există curent pe partea secundară a circuitului, puțin curent în partea primară a circuitului, nici o scădere de tensiune pe D1 sau D2 .
Transformatorul T1 nu este deschis la bobina primară: nu există curent sau tensiune oriunde pe partea secundară a circuitului, fără curent în partea primară a circuitului .

Note:

Scopul acestei întrebări este abordarea domeniului de depanare a circuitelor dintr-o perspectivă de a ști ce este vina, mai degrabă decât să știm doar ce sunt simptomele. Deși aceasta nu este neapărat o perspectivă realistă, aceasta îi ajută pe elevi să construiască cunoștințele fundamentale necesare pentru a diagnostica un circuit defect din datele empirice. Întrebări precum acest lucru ar trebui să fie urmate (în cele din urmă) de alte întrebări care îi cer elevilor să identifice greșelile posibile pe baza măsurătorilor.

Întrebarea 11

Un parametru important pentru multe componente semiconductoare este rezistența termică, de obicei specificată în unități de grade Celsius per Watt. Ce înseamnă această evaluare și cum este legată de temperatura "# 11"> Răspuns dezvălui Ascunde răspunsul

"Rezistența termică" este o măsură a diferenței de căldură necesară pentru o componentă semiconductoare pentru a disipa o anumită cantitate de energie.

Note:

Discutați despre natura căldurii cu elevii dvs.: este necesară o temperatură diferențială (ΔT) pentru transferul de căldură printr-un mediu, cum ar fi un solid. Comparați acest fenomen cu diferențele dintre potențialul electric (E) și curentul electric (I). Cum exprimăm capacitatea conducătorului electric de a transporta o încărcătură în mișcare sub influența unei diferențe de potențial?

Întrebați elevilor dvs. ce diferență determină dacă o componentă semiconductoare are o rezistență termică ridicată sau scăzută. Ce este ideal pentru un dispozitiv semiconductor, o rezistență termică ridicată sau o rezistență termică scăzută? De ce?

Întrebarea 12

Diodele de rectificare, la fel ca multe alte tipuri de componente semiconductoare, ar trebui să fie reduse la temperaturi ridicate ale mediului ambiant. Foile de date oferă deseori "curbe de descreștere" care prescriu curentul maxim pentru o gamă de temperaturi ambientale.

Explicați exact ce înseamnă "reducerea" și de ce este atât de important pentru dispozitivele semiconductoare.

Revelați răspuns Ascundeți răspunsul

"Deratizare" înseamnă reducerea ratingului maxim al puterii unei componente, ca răspuns la modificările aduse altor factori care afectează funcționarea componentei.

Note:

Discutați cu elevii dvs. de ce temperatura este un factor critic în funcționarea componentelor semiconductoare. Ce se întâmplă cu o joncțiune semiconductoare atunci când este încălzită? Ce se poate întâmpla dacă se încălzește prea mult?

Întrebarea 13

Descrieți funcționarea acestui circuit de testare a diodelor:

Identificați ce vor face cele două diode emise de lumină (LED-uri) atunci când testați aceste trei tipuri de diode:

Diodă bună
Dioda a eșuat
Dioda a eșuat
Revelați răspuns Ascundeți răspunsul

Dioda bună: un LED aprins
Dioda a eșuat scurt: ambele LED-uri au aprins
Dioda a eșuat: nici unul nu este aprins

Întrebare de provocare: acest circuit nu numai că detectează prezența unei diode bune, dar are și capacitatea de a identifica polaritatea diodei (care terminal este catodul și care terminal este anodul). Explicați modul în care circuitul este capabil să facă acest lucru.

Note:

Acest circuit simplu, dar ingenios (nu designul meu, ca să nu credeți că sunt îngrozit) servește scopului ilustrării comportamentului de rectificare a diodelor și oferă un proiect potențial pentru studenți de a construi și a testa.

Întrebarea 14

O piesă utilă de echipament de testare pentru componentele semiconductoare este un traductor curbat, utilizat pentru a produce grafice de curent / tensiune pentru o componentă care este testată. Graficele sunt de obicei afișate pe un ecran osciloscopic. Aici este un circuit de trasare foarte simplu, proiectat pentru a fi utilizat cu un osciloscop în modul XY:

Descrieți ce tip de traseu ar fi tras de acest circuit pe un ecran osciloscopic dacă a fost testat un rezistor . Apoi, arătați urmă pentru o diodă de rectificare normală.

Revelați răspuns Ascundeți răspunsul

Întrebare la întrebare: nu contează dacă tensiunea sursei de curent alternativ pentru acest circuit este perfect sinusoidal "notele ascunse"> Note:

Există multe de discutat în această întrebare. Nu numai că conceptul de "urmărire a curbei" merită atenție, dar funcționarea specifică a acestui circuit este demnă de investigare. Motivul pentru care i-am cerut elevilor să determine "curba" pentru un rezistor a fost să-i introducă ideea de a schimba funcțiile curentului / tensiunii componentelor și, de asemenea, să le permită să analizeze circuitul cu o componentă mai liniară sub test, decât un semiconductor.

O întrebare importantă de întrebat aici este motivul pentru care canalul Y al osciloscopului trebuie inversat pentru a obține graficele afișate. Cum ar arata graficele daca canalul nu ar fi inversat?

Întrebarea de provocare poate fi reformulată ca: • forma de undă a tensiunii de excitație critică pentru obținerea unei curbe precise? "O modalitate de a demonstra acest lucru este utilizarea unui generator de funcții ca sursă de tensiune de excitație (poate fi necesar un transformator pentru a izola terenul generatorului de funcții de la osciloscopul solului) și să încercați diferite valuri de valuri, urmărind răspunsurile de pe ecranul osciloscopului.

Întrebarea 15

Să presupunem că avem o aplicație în care un generator de curent continuu asigură alimentarea unei baterii secundare:

Singura problemă cu această configurație este că generatorul încearcă să acționeze ca un motor când motorul de pornire este oprit, atrăgând energia de la baterie și descărcându-l. Cum putem folosi o diodă rectificativă pentru a preveni acest lucru? "# 15"> Răspuns dezvăluiți Ascunde răspunsul

Note:

Această întrebare oferă o bună oportunitate de a revizui direcția curentului prin intermediul unei baterii la încărcare, comparativ cu descărcarea. Acesta arată, de asemenea, modul în care putem împiedica generarea motorului de la motor fără a fi nevoie să folosim un releu de curent invers.

Întrebarea 16

Ce ai putea să faci dacă ai aplicat o diodă rectificativă care avea nevoie de un curent curent de curent de 2, 5 amperi, dar ai avut doar diode 1N4001 disponibile pentru a folosi "# 16"> Răspuns dezvălui Ascunde răspunsul

Utilizați trei diode 1N4001 conectate în paralel, cum ar fi:

Următoarele întrebări: în timp ce această soluție ar trebui să funcționeze (teoretic), în practică, una sau mai multe dintre diode vor eșua prematur din cauza supraîncălzirii. Fix pentru această problemă este de a conecta "bulbuc" rezistoare în serie cu diode ca aceasta:

Explicați de ce aceste rezistențe sunt necesare pentru a asigura o viață lungă a diodelor în această aplicație.

Note:

Răspunsul la această întrebare nu ar trebui să fie o mare provocare pentru elevii dvs., deși întrebarea ulterioară este o provocare. Întrebați-vă studenților ce scop servesc rezistoarele de împrăștiere. Ce știm despre curent prin diode dacă una sau mai multe dintre ele vor eșua din cauza supraîncălzirii, fără rezistoarele înfundate "workheetpanel panel panel-default" itemscope>

Întrebarea 17

Să presupunem că ați construit un circuit simplu redresor pe jumătate de undă pentru o sursă de curent alternativ de 480 volți. Dioda trebuie să reziste la tensiunea maximă (vârf) a acestei surse de curent alternativ la fiecare jumătate de ciclu al formei de undă, sau altfel va eșua. Vestea proastă este că singurele diode pe care le aveți la dispoziție pentru construirea acestui circuit redresor sunt diodele model 1N4002.

Descrieți modul în care puteți folosi mai multe diode rectificative 1N4002 pentru a gestiona această tensiune inversă.

Revelați răspuns Ascundeți răspunsul

Utilizați șapte diode 1N4002 conectate în serie, după cum urmează:

Următoarele întrebări: în timp ce această soluție ar trebui să funcționeze (teoretic), în practică una sau mai multe dintre diode vor eșua prematur din cauza supratensiunii. Fix pentru această problemă este de a conecta "divider" rezistoare în paralel cu diode ca aceasta:

Explicați de ce aceste rezistențe sunt necesare pentru a asigura o viață lungă a diodelor în această aplicație.

Note:

Răspunsul la această întrebare nu ar trebui să fie o mare provocare pentru elevii dvs., deși întrebarea ulterioară este o provocare. Întrebați-vă studenților ce scop au rezistorii de separare. Ce știm despre tensiune scăzută în diode dacă una sau mai multe dintre ele nu vor reuși fără rezistoarele de divizare în loc "workheetpanel panel panel-default" itemscope>

Întrebarea 18

Care este parametrul de performanță al diodei care stabilește limita pentru frecvența maximă de AC care poate fi corectată? Dacă ar trebui să examinați o fișă cu date de diodă, ce parametru (sau parametrii) ar fi cel mai important în a răspunde la această întrebare?

Revelați răspuns Ascundeți răspunsul

Timpul de recuperare inversă (t rr ) este un parametru foarte important care limitează frecvența maximă de rectificare. Capacitatea joncțiunii (C j ) este alta.

Note:

Cereți studenților dvs. să descrie ce ar fi valorile "ideal" t rr și C j pentru o diodă cu lățime de bandă de rectificare nelimitată.

Întrebarea 19

Găsiți una sau două diode reale și le aduceți cu voi în clasă pentru discuții. Identificați cât mai multe informații despre diodele dvs. înainte de discuție:

Polaritatea (care terminal este catod și care este anod)
Cădere de tensiune înainte
Evaluare curentă continuă
Valoarea curentului de supratensiune
Putere continuă
Revelați răspuns Ascundeți răspunsul

Dacă este posibil, găsiți fișa tehnică a producătorului pentru componentele dvs. (sau cel puțin o fișă tehnică pentru o componentă similară) pentru a discuta cu colegii de clasă.

Fiți pregătit să dovedească căderea înainte de tensiune a diodelor în clasă, utilizând un multimetru!

Note:

Scopul acestei întrebări este de a atrage studenții să interacționeze din punct de vedere kinetic cu subiectul. Ar putea părea prostește ca studenții să se angajeze într-un exercițiu "arată și spune", dar am constatat că astfel de activități ajută foarte mult pe unii elevi. Pentru acei cursanți care sunt în natură kinesthetic, este un mare ajutor pentru a atinge efectiv componentele reale în timp ce învață despre funcția lor. Desigur, această întrebare oferă, de asemenea, o oportunitate excelentă pentru ei de a practica interpretarea marcajelor componentelor, a folosi un multimetru, foi de date de acces etc.

  • ← Foaia de lucru anterioară

  • Fișa foilor de lucru

  • Foaia de lucru următoare →